Cómo se Produce Electricidad con Células Solares: Energía Limpia al Alcance de Todos

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Descripción

Este experimento guía a los estudiantes en la construcción de una célula solar de colorante, una tecnología inspirada en el funcionamiento de las células solares de Grätzel. El recurso forma parte del paquete educativo “Energía termosolar y tecnología fotovoltaica: formas de energía con futuro”, orientado a introducir conceptos fundamentales sobre la conversión de luz en electricidad utilizando métodos accesibles y visualmente demostrativos.

A través de este material, los alumnos no solo aprenden sobre la estructura y principios de las células solares, sino que observan directamente cómo la energía luminosa puede transformarse en energía eléctrica. El enfoque práctico permite comprender el efecto fotovoltaico de una forma tangible, fomentando la experimentación, el análisis y el pensamiento científico.

El conjunto incluye tres experimentos parciales que amplían progresivamente la comprensión del fenómeno:

  1. Construcción de una célula solar de colorante, utilizando materiales simples para ilustrar los procesos de absorción de luz y generación de corriente.
  2. Medición de la potencia de la célula de Grätzel bajo diferentes intensidades de luz, permitiendo identificar cómo la iluminación afecta el rendimiento energético.
  3. Obtención de mayor tensión mediante la conexión de varias células de Grätzel, demostrando cómo la configuración en serie incrementa el voltaje total generado.

Este recurso brinda una experiencia formativa completa, integrando exploración experimental, análisis de datos y conceptos clave de energía renovable, ideal para promover la comprensión de la tecnología fotovoltaica en el aula.

Objetivos

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Bibliografía

Siemens Stiftung. (2016). A1 La electricidad a partir de células solares – Instrucción para los profesores [Guía de experimento]. CREA – Portal de Medios. Recuperado de https://crea-portaldemedios.siemens-stiftung.org/a1-la-electricidad-a-partir-de-células-solares-instrucción-para-los-profesores-101843

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