Conductores y no conductores (aisladores)

¿En qué consiste?

Recurso propone un experimento muy sencillo para que niñas y niños de 4 a 7 años descubran por sí mismos qué materiales permiten que la electricidad pase y cuáles no. Con un circuito básico similar al de una bombilla que se enciende, los estudiantes prueban distintos objetos (como un clip, una madera o un trozo de plástico) para ver si ayudan a que la luz se encienda o no.

Lo fundamental es que los niños exploren, observen y comparen lo que ocurre cuando conectan distintos materiales al circuito, siempre bajo la supervisión de un docente.

¿Cómo aborda las STEM?

Los niños observan cómo la electricidad fluye (o no) a través de distintos materiales, lo que les ayuda a entender cosas básicas de ciencia sin teoría complicada. Al probar materiales distintos y buscar respuestas cuando algo no funciona como esperaban, ejercitan el pensamiento lógico y la curiosidad. Además, al manipular el circuito y clasificar los materiales, practican habilidades de observación y comparación propias del aprendizaje STEM.